教育部长敦促各州使用Covid救济基金来帮助教师短缺

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教育部长米格尔·卡多纳(Miguel Cardona)周日表示,随着美国各地成千上万的教师离开这个行业,努力雇用和留住教育工作者的州应该求助于联邦刺激资金来解决全国教师短缺的问题。

关键解说

各州可以使用国会去年通过的美国救援计划拨款 重新聘用退休教师,帮助大学将学生教师更早地推入课堂并改善教育工作者的工作条件,卡多纳在一次露面时告诉哥伦比亚广播公司的玛格丽特布伦南 面对全国.

他还建议使用联邦刺激资金来支付学生教师的工资,而不是期望参加教师培训计划的人没有薪水。

卡多纳说,Covid-19 大流行将教师赶出了这个行业,因为教师“没有受到尊重” 当学校关闭时,这种情况在许多地区“造成了一些紧张局势”。

各州还需要确保他们支持教育工作者并提高他们的 工作环境,卡多纳争辩道。

拜登政府不能强迫州和地方政府使用去年分配的大约 350 亿美元的美国救援计划资金来雇用更多教师,但卡多纳表示,联邦政府已建议采取这一举措,并已努力让这些资金得以使用以这种方式。

重要报价

“这种教师短缺是比大流行持续更长时间的事情的症状,那就是 教师尊重问题,”卡多纳周日说。 “除非我们认真为我们的教育工作者提供有竞争力的薪水,更好的工作条件,以便他们能够继续成长……我们将不断处理短缺问题。”

魂斗罗

学区犹豫是否使用美国救援计划拨款的援助来雇用额外的教师,因为资金是 短期的,学校官员告诉 “华尔街日报” 今年早些时候。 当现金到期时,新聘教师将不得不从地区预算中获得报酬或被解雇。

关键背景

美国救援计划包含有史以来最大的联邦资金分配给美国学校,旨在解决美国学校在 Covid-19 大流行期间出现的学习差距和其他问题。 但仍有不少资金 未使用,并且这笔钱必须在 2024 年 300,000 月之前由当地学区支出或专用。同时,大约 XNUMX 名公立学校教职员工 离开劳动力 根据美国劳工统计局的数据,从 2020 年 2022 月到 3 年 XNUMX 月,下降了约 XNUMX%,以及 一些 学校 正在努力填补空缺职位。 多于 一半的美国教师 根据 XNUMX 月份对全国教育协会成员的一项调查,他们正在考虑比预期提前离开教育。 近年来,教师不得不应对远程学习,在经历了一次远程学习之后,再次引发了对安全的担忧。 校园枪击事件增多 和有争议的辩论 Covid-19 安全协议, 什么 主题 教师可以在课堂上讨论哪些 图书 应该允许儿童阅读。

资料来源:https://www.forbes.com/sites/carlieporterfield/2022/08/21/education-secretary-pushes-states-to-use-covid-relief-funds-to-aid-teacher-shortage/