最高管理层的情商始于我们的孩子

可以教授领导技能吗？ 是的，它早在五岁就开始了。 这个假期，考虑给你最喜欢的孩子（和他们的父母）社交和情商的礼物。 哈佛校友 Jenny Woo 创造了一系列简单的纸牌游戏，在传授基本生活技能的同时将几代人联系起来。

挑战：情商下降

如果你对目前从一系列 自残亿万富翁， 做好准备。 Elon Musk 和 Sam Bankman-Fried 可能只是上升的冰山一角。 研究表明 后代 与十年前相比，领导者的情商较低。 我们还能跌多远？

更远。 这 数据在说 社交技能在最高管理层中最为重要。 也许是时候开始投资 Ade McCormack 所说的“聪明的领导'发展，更好地平衡情感和身体与纯粹的理性和智力。 过去几年我们了解到，后者是一种非常有限的领导方式，但它主导了大多数教育课程和教学方法。 尽管大量而有力的研究证明，社交和情感技能比智商更能预测学校和生活中的成功。 情商（还）不在学术雷达上。

工作场所需要较少的说服力。 前十名中的六个 世界经济论坛确定的未来工作技能涉及社交和情感能力。 但无论是在工作还是在学校，都迫切需要更多地关注仍然被称为“软技能”的东西。 “在对超过 2 万工人的评估中，” TalentSmart研究人员 发现，“只有 36% 的人能够在情绪发生时准确识别他们的情绪。”

Steve Tappin，一本书的合著者 意识守则, 已指导全球 500 多位 CEO 如何建立自我意识和情感技能。 对他而言，强有力的领导力植根于情感赋权，并成为“加速转变为深刻维持自我和我们赖以生存的地球的功能水平的催化剂。”

大流行病严重打击了我们孩子这一方面的发展。 大流行期间社会和情感联系的丧失可能“影响这一代孩子 他们的一生。” 建立自我意识、适应力和目标是终生的追求，但现在开始几乎永远不会太早。

有趣的解决方案

Jenny Woo 博士是哈佛校友，她在加州大学欧文分校教授情商和管理基础知识。 她是的创始人兼首席执行官 心脑情感，它使用简单的纸牌游戏在有趣的环境中培养强大的技能。

所谓的“软技能”，她说，“在学校里既没有明确教授，也没有得到足够的练习。 这造成了成年人社交和情感能力的缺陷——在家庭和工作中都会产生多重后果。” 卡片创意诞生于阅读哈佛/麻省理工学院 根据一项研究， 显示父母的影响力 可以 控制孩子的语言和大脑发育——只需让他们参与来回对话。 但是如何让孩子说话呢？ 并非每个家长都具备进行对话的语言、技能或信心。 很多时候，善意的话会变成演讲（或更糟）。

“成年人通常很难让孩子分享信息，”Woo 说，“但他们自己却很少以身作则。” 一副扑克牌似乎是一种完美的媒介，可以让双方——父母和孩子——拥有共同的语言来参与。 给定牌组中的每张牌都代表不同的社交和情商能力（自我意识、自我管理、社交意识和关系技巧）。

Woo 现在开发了七种不同的卡片组，每一种都旨在培养特定的技能。

• 52 个基本对话。 入门套牌启动了真实的亲子对话，以培养情感成熟度和社交能力。
• 人际关系技巧。 适用于所有关系，包括商业关系。 Woo 使用这个平台在谷歌、哈佛和加州大学尔湾分校等地促进情商领导会议和团队效率。

• 应对技巧。 支持心理健康和复原力。 在大流行期间，Woo 发现人们缺乏应对压力、焦虑和倦怠的可行策略。 该平台用于治疗和自我护理，并配有在线应对评估以跟踪进度。
• 批判性思考。 帮助人们检测演讲、辩论和写作中的认知偏差的游戏。
• 社交技能. 三副牌讲述了儿童和青少年在学校经常遇到的困难社交情况和困境。

游戏背后的研究

市场上几乎每一种对话都有大量的纸牌游戏。 但心脑情绪的 获奖名册，建立在教育工作者和家长的反馈之上，他们看到了她精心策划和数据驱动研究的影响。

Woo 在德勤担任人力资本顾问，开始了她的成人发展职业生涯，在那里她第一次观察到社交和情商如何在人们的个人和职业成功中发挥关键作用。 后来，在 Cisco Systems 的人力资源部门工作，她开始理解为什么一些“聪明”的人无法从个人贡献者转变为人事经理——即使他们在纸面上看起来很棒。

作为加州大学伯克利分校哈斯商学院的 MBA 职业教练，她看到人们在与自己的情绪以及他人的情绪保持一致时最为成功（和快乐）。 这些人散发着影响力、韧性和目标。 他们克服障碍坚持不懈，成功实现了目标，并激励了他人。 他们更快乐，更平静，也更聪明。 她还亲眼目睹了当人们缺乏这些技能并遭受失去机会、失去联系和漫无目的的方向时会发生什么。

但她真正的顿悟与为人父母有关。 在她成为妈妈的第一分钟，她感到“被绑在了一个似乎永远不会停止的情绪过山车上”。 个人需求驱使她进入儿童发展领域，并成为蒙台梭利学校网络的学校主任。 与教师、家长和孩子的合作揭示了在生命早期培养技能的必要性——这是一个明显的差距，K-12 教育和成人技能提升一样缺乏。 随后在哈佛大学教育研究生院获得发展认知神经科学硕士学位，进一步坚定了她的信念。

“对于孩子来说，学习社交和情商技能与成年人学习社交和情商技能一样重要。 不再会 塑造了他们的社会和情感身份的误解。” 她的信息似乎引起了共鸣：52 个基本卡片组在 50 多个国家被父母、教师和心理健康专家使用。

这个星球上的每一位领导大师都会告诉你，要与他人建立良好的关系和真诚的对话，我们首先需要让他们与我们自己在一起。 现在 Jenny Woo 为我们提供了一种让他们也和我们的孩子在一起的方法。