佛罗里达拒绝 AP 非裔美国人研究课程——这就是它实际教授的内容

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佛罗里达州因拒绝开设 AP 非裔美国人研究课程而引起广泛争议，州长罗恩·德桑蒂斯 (Ron DeSantis) 和他的政府声称该课程“缺乏教育目的”并推动“政治议程”，尽管该州反对的主题只是弥补该课程完整课程的一小部分涉及非裔美国人的历史和文化。

关键解说

AP课程由全国约20名大学教授设计，全面概述非裔美国人的文化和历史， 根据 一位参与其中的教授，现在正在学校进行试点，然后再在全国范围内推广。

根据一份 课程 公开于 NBC新闻.

该课程有四个主要单元：非洲侨民的历史、美国奴隶制和废除奴隶制的时期、废除奴隶制以来非裔美国人的经历以及各种黑人运动和辩论，包括女权主义、黑人权力和民权运动，以及非裔美国人今天的经历。

在这四个单元中，有 102 个较小的子主题，涵盖历史、文化和文化挪用和“后种族种族主义”等概念，包括六月节、哈莱姆文艺复兴、文学、音乐、兵役和黑人选举权。

佛罗里达教育部 说过 该州拒绝该课程是基于其中六个子主题：交叉性和行动主义；黑人酷儿研究；争取黑人生命运动；黑人女性主义文学思想；赔偿运动与21世纪的黑人研究和黑人斗争。

它引用了诸如“交叉性是[批判种族理论]的核心”等担忧，主张赔偿和废除监狱的课程材料，以及贝尔·胡克斯等思想家的读物，该州抱怨他撰写了“交叉性文本”并撰写了有关“白人”的文章。至上的资本主义父权制。”

魂斗罗

佛罗里达州引用批判种族理论作为拒绝 AP 课程的理由 禁止 这个概念来自于学校的教授。然而，廷森告诉 NPR，AP 课程中并没有教授任何实际的批判种族理论，他指出该理论的框架“对于高中生来说过于先进，即使是在大学水平的课程中也是如此。”

重要报价

“（这门课程）的目的不是向（学生）灌输某种政治哲学或指导他们，”哈佛大学非裔美国人研究教授伊芙琳·布鲁克斯·希金博瑟姆（Evelyn Brooks Higginbotham）对课程的开设提供了建议。 “华盛顿邮报” 在十二月。 “这个故事比简单的白人对抗黑人要复杂得多。”

令人惊讶的事实

尽管佛罗里达州依法要求学校教授非裔美国人历史，但该州还是拒绝了该课程。 A 法令 州法律规定教授非裔美国人研究和历史，以帮助学生“了解偏见、种族主义和成见对个人自由的影响”。该法规确实规定，该指令“不得用于向学生灌输或说服学生接受违反“州学术标准”的特定观点，正如该州声称的 AP 课程所做的那样。

需要注意什么

AP 非裔美国人研究目前正在全国大约 60 所高中进行试点， 帖子 报告，并将在 2024-25 学年开始提供给任何高中。

关键背景

佛罗里达州官员上周证实，他们拒绝了 AP 非裔美国人研究课程，该州教育部声称该课程“缺乏教育价值和历史准确性”。此后，此举引发了全国性争议，白宫新闻秘书卡琳·让-皮埃尔表示，拜登政府认为此举“难以理解”且“令人担忧”，佛罗里达州的信仰领袖和民权领袖 安装 全州范围内的反对反应。 德桑蒂斯 翻了一倍 在周一的新闻发布会上，该州反对该课程，声称该课程正在推动“政治议程”，并指出其在“酷儿理论”和“交叉性”方面的研究来捍卫这一举措。该课程的拒绝是其中的一部分 更广泛的阵列 德桑蒂斯和他的政府为了在佛罗里达州教育中推行更多右翼政策并禁止所谓的“觉醒”意识形态而采取了一些有争议的努力，例如颁布 立法 限制 LGBTQ问题 以及让学生觉得他们对历史歧视负有“个人责任”的教学，以及强加于人的 限制 关于教室图书馆可以携带哪些材料。

延伸阅读

DeSantis 为佛罗里达州拒绝 AP 非裔美国人研究课程辩护 （福布斯）

拒绝 AP 研究，限制图书馆：DeSantis 和他的“反唤醒”政策如何影响佛罗里达教育 （福布斯）

这是佛罗里达州拒绝的 AP 非裔美国人研究课程的内容 （NBC新闻）

佛罗里达州说 AP 课程教授批判性种族理论。 这是课程的真正内容 （美国国家公共电台）

青少年接受以黑人历史为特色的 AP 课程，这是一个受到攻击的主题 （华盛顿邮报）