曾与 Google 等科技巨头合作的著名未来学家 Tracey Follows 对未来进行了富有远见的展望，她设想到 2050 年，教育格局将发生根本性转变。她的预测描绘了一幅教室的图景：人工智能导师将知识直接传授到学生的大脑中，以个性化的方式呈现。课程迎合个人DNA，虚拟现实成为主要的学习模式。 让我们深入探讨未来教室的迷人愿景。
虚拟现实：学习的新领域
Follows 愿景的核心要素之一是虚拟现实 (VR) 在教育中的关键作用。 她表示，VR 将彻底改变学生的学习方式。 想象一下，学生们通过恐龙时代进行虚拟之旅，或者通过人体内部旅行来探索人体解剖学的复杂性。 未来，VR将不再是单纯的补充，而是各学科学习的主要方式。
Follows 敏锐地指出，VR 已经用于培训护士和护理人员，这使其成为教育机构的自然发展。 因此，下一代学习者将期待沉浸式虚拟世界作为他们教育体验的一部分，从而弥合课堂与想象力之间的差距。
AI导师：个性化教育新时代
Follows愿景的基石在于AI导师的概念。 她预测，到 2050 年，学生将能够将知识直接下载到大脑中，从而不再需要传统意义上的人类教师。 人工智能导师将占据中心舞台，根据每个学生的独特需求和能力定制课程。
下文强调了教导学生如何与人工智能有效协作的重要性，并将其称为未来的第一技能。 这不仅仅是与人工智能交互，而是了解如何利用其功能并根据人工智能建议做出明智的决策。
基于DNA的个性化学习
在这个大胆的教育愿景中，甚至遗传学也发挥了作用。 Follows 建议父母可以选择测试孩子的 DNA，以确定他们在特定科目上的固有优势。 这种遗传洞察力可以用来制定个性化的课程计划，确保学生在他们自然倾向的领域表现出色。
政府还可能进行干预，使教育与儿童的遗传倾向相一致，从而有可能导致劳动力的经济实力得到优化。 虽然这个概念可能会引发道德问题，但它代表了我们对教育和人才发展的看法的潜在转变。
传统课堂的消亡
在Follows的未来，传统教室可能会成为过去的遗迹。 她预见了一个学生能够在人工智能导师的帮助下自学的世界。 随着 YouTube 等平台上播客和教学视频的流行，向个性化数字学习体验的转变已经很明显。 在未来几十年里，个性化人工智能将进一步帮助个人追求自己感兴趣的领域，从而使实体教室变得不那么重要。
弗伦斯强调，教育的去中心化将把它重新定义为一种网络活动，而不是一个有限的物理空间。 学校的概念可以演变成一种分散的、个性化的学习体验，任何有互联网连接的人都可以获得这种体验。
超越传统科目
随着人类逐渐成为行星际物种，弗洛尔斯预测星际研究和生物技术等新学科的出现。 这些学科符合未来社会不断变化的需求，其中掌握前沿领域至关重要。
然而，主要重点仍然是教导学生如何有效地与人工智能一起工作。 如今，这种协作技能常常被低估，但它将成为人机伙伴关系无处不在的世界的关键。
Tracey Follows 对 2050 年课堂的预测让我们得以一睹教育个性化、人工智能驱动且与数字领域深度互联的未来。 虚拟现实将把学生带入新的学习维度，而人工智能导师将满足他们的独特需求。 根据个人 DNA 量身定制教育的理念以及传统课堂的潜在变革强调了这一愿景的革命性本质。 当我们迈入一个前所未有的技术进步时代时，教育的发展似乎只受到我们想象力的限制。
来源：https://www.cryptopolitan.com/the-future-of-education-ai-tutors/