元界学校打乱了传统学习

Web3 教育：链上教育出现了新的参与者，这可能会破坏传统系统 帕特里克·哈格蒂。

随着 Web3 的到来，教育机会变得容易获得。 在这样一个新的思想生态系统中，传统教育可能会以前所未有的方式被打乱。

Web3 教育：潜在的好处

链上教育有两大不可否认的好处。 第一个来自于从世界任何地方访问信息和教育工具、服务和产品，无论您是谁。 这意味着，如果您在欧洲并想在亚洲某所大学听世界知名教授的讲座，您将能够轻松获得进入和聆听的机会。 

不发达国家每天都面临着教育问题。 这些国家的公民常常难以负担得起和实际使用适当的工具来扩展他们的技能和增长他们的知识。 在极少数情况下，它们是可以访问的，这些机会位于“付费墙”后面，耗费了急需的资金。

Web3 中教育的第二个主要发展是链上学位。 许多欠发达国家没有信誉良好的认证计划。 这导致世界各地的顶级大学忽视学位和其他重要的学术成就。 这限制了居住在这些国家的公民使用这些学位在国外寻找工作或在国外继续深造。

教育空白正在被填补

第一层区块链， 卡尔达诺，主要专注于改善全球欠发达国家的教育差距。 他们正在结束链上学位 XNUMX万埃塞俄比亚学生 这在任何地方都可以识别。 他们已经开始致力于创建数字身份并提高坦桑尼亚社区的金融接受度。 

卡尔达诺的目标与许多其他 Web3 和区块链计划的目标相似，即让教育在没有教育的国家更容易获得。 在其中许多国家，金融和教育包容性齐头并进。 受教育程度更高的社会通常具有更具金融包容性的系统。 通常缺乏教育的国家往往缺乏金融包容性。 33％的孩子 非洲人到 14 岁就不能上学了，到 17 岁这个数字翻了一番。 与非洲的教育系统同步，只有 人20％ 生活在整个大陆经营银行账户。 

链上学习

链上学习既包括实际的教育方面，也包括将学位和证书引入可从任何地方访问的真实且无需信任的系统。 但是链上学习在物理上是什么样子的？

在新的 Web3 教育产品中，The Alter Ego Group 就是一个例子。 他们正在建造 MMXXII 用于文化保护的元宇宙。 他们说，它将为全球各个角落带来负担得起且易于获得的教育。 只要可以建立互联网连接，用户就可以访问 21 世纪的亚历山大图书馆。 计划是它将包含不同的教育材料和工具以及有关世界建筑奇观的信息。

这个元节和图书馆主要专注于链上教育，并保存历史。 该公司表示，元界图书馆的目标是成为一个美丽而充满活力的物理图书馆的数字版本。 人们可以进入并阅读馆藏中的任何数字化书籍，聆听录制的讲座并看到无价的文物。

Web3 的可访问性是整个行业真正的超级大国，不再将服务或产品与物理位置要求捆绑在一起。 无需实际支付大学费用或去图书馆消费这些信息并接收知识，像 MMXXII 这样的教育元宇宙可能会打破传统教育系统内部的障碍。

Web3 教育：其他示例

NFT项目， 袋鼠部队，侧重于教育和就业。 它帮助合格的 Web3 参与者在接受教育后获得职业。 它有一个 Web3 工作委员会，并且在推动创新、采用和教育方面处于有利地位。 

Be[In]Crypto 本身提供了许多关于 了解 页。 您可以了解加密货币和 NFT 以及交易和投资。 而且，还有一本关于加密货币和行业可持续发展努力的可下载电子书。 每节课都根据其难度进行标记，并将热门课程放在首位。 它有助于了解其他人在说什么。 

此类项目对于推进 Web3 教育至关重要。 如果没有对人们进行适当的教育，他们就无法正确加入 Web3 并且无法参与。 Web3 的目标是以无需信任的方式实现包容性和可访问性，这从教育开始。 

因为世界上很少有人彻底了解区块链技术和 web3 的工作原理，所以对于那些了解的人来说，机会太多了。

几乎每个传统行业都在探索区块链，从 Taco Bell 等快餐店到 Tommy Hilfiger 等时尚公司，再到 Visa 和 Mastercard 等金融机构。

这使得 Web3 成为进入几乎任何可以想象的行业的好方法，高级知识受到高度追捧并且极难找到。 

专注于教育和整个行业可持续发展的更大利益的项目将为迈向更光明、更简单和无摩擦的未来铺平道路。

关于作者

帕特里克·哈格蒂 是一位内容和营销作家，对去中心化和基于区块链的技术充满热情。

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